Regulamin Dzielnicowej Olimpiady Polonistycznej
- 30.10.2018 09:41
REGULAMIN DZIELNICOWEJ OLIMPIADY POLONISTYCZNEJ
DLA UCZNIÓW KLAS V-VIII
- Honorowy patronat nad olimpiadą obejmuje Burmistrz Dzielnicy Ursus m. st. Warszawy.
- Olimpiada organizowana jest przez Szkołę Podstawową nr 11 im. Żołnierzy
I Dywizji Kościuszkowskiej w Warszawie , w ramach ogłoszonego w placówce
projektu: Polska Niepodległa 1918-2018, 100 lat Niepodległości.
- Celem olimpiady jest:
- kształtowanie wrażliwości humanistycznej i estetycznej,
- pobudzanie do twórczego myślenia,
- rozwijanie zainteresowań i uzdolnień,
- rozbudzanie wyobraźni, zainteresowanie historią, kształtowanie postaw patriotycznych,
- integracja młodzieży szkół podstawowych oraz klas 3 gimnazjum z dzielnicy,
- wymiana doświadczeń kadry nauczycielskiej.
- Olimpiada adresowana jest do uczniów szkół podstawowych i oddziałów gimnazjalnych Dzielnicy Ursus.
5. Temat kolejnej edycji olimpiady :
,,Opowiedz mi moja Ojczyzno……”
- Uczestnicy konkursu powinni wykazać się znajomością literatury i innych tekstów kultury, a także rozumieniem zjawisk kulturowych przeszłości i współczesności
w zakresie zawartym w podstawie programowej języka polskiego w szkole
podstawowej.
- W konkursie uczniowie rywalizują indywidualnie.
- Uczniowie biorący udział w konkursie powinni spełniać następujące wymagania:
a) zapoznać się z tekstami literackimi, ujętymi w podstawie programowej dla szkoły podstawowej;
- wykazać się znajomością zagadnień z zakresu teorii literatury, określonych
w podstawie programowej dla szkoły podstawowej;
c) swobodnie, logicznie i płynnie redagować wypowiedź pisemną i ustną (na temat lektur i innych tekstów kultury, własnych przeżyć, zainteresowań, zdarzeń z życia codziennego itp.), w różnych formach ( np. recenzja, charakterystyka, głos w dyskusji, kartka z pamiętnika, opowiadanie,
rozprawka, analiza tekstu źródłowego);
d) trafnie opisywać elementy dzieła literackiego, teatralnego, malarskiego, filmowego, zwracając uwagę na różnorodność form przekazu, wielość środków wyrazu, język symboli;
e) dostrzegać związki literatury z innymi dziełami sztuki i wyrażać o nich własne sądy;
- wykazać się wiadomościami z zakresu wiedzy o języku, jego budowie
i funkcjonowaniu oraz znajomością zagadnień z dziedziny kultury
i poprawności językowej oraz gramatyki języka polskiego;
g) wykazać się umiejętnością analizy i interpretacji utworu lirycznego.
Konkurs zostanie przeprowadzony w trzech etapach:
I ETAP –ELIMINACJE SZKOLNE – 10 STYCZNIA 2019 roku
- szkolne komisje konkursowe powołują dyrektorzy szkół
- podczas eliminacji uczniowie wypełniają test przesłany przez organizatora konkursu
- szkolne komisje przesyłają na adres organizatora do dnia 28 STYCZNIA 2019 R. listę laureatów eliminacji szkolnych
- laureatami zostają uczniowie, którzy zdobędą co najmniej 80% możliwych do uzyskania punktów z testu
Organizatorki proszą nauczycieli ,wchodzących w skład szkolnych komisji,
o przygotowanie 10 przykładowych pytań i przesłanie ich w zamkniętych kopertach do koordynatorek :Hanny Sabały , Agaty Lenarcik SP nr 11
( do 30 grudnia 2019r.)
II ETAP – ELIMINACJE MIĘDZYSZKOLNE – 26 LUTEGO 2019 roku
- odbędą się w Szkole Podstawowej Nr 11 w Warszawie ul. Keniga 20,
- podczas eliminacji uczniowie rozwiązują test,
- komisja powołana przez organizatora olimpiady ocenia prace,
- uczniowie, którzy uzyskają co najmniej 80 % możliwych do uzyskania punktów, przechodzą do finału,
- komisja może podjąć decyzję o ustaleniu innego progu punktowego.
Organizatorki proszą nauczycieli ,wchodzących w skład szkolnych komisji,
o przygotowanie 10 przykładowych pytań i przesłanie ich w zamkniętych kopertach do koordynatorek ( do 10 lutego)
III ETAP – FINAŁ – 29 MARCA 2019 roku
a) odbędzie się w Szkole Podstawowej Nr 11 w Warszawie ul. Keniga 20,
b) uczniowie odpowiadają przed komisją na trzy wylosowane przez siebie pytania,
c) uczniowie przygotowują prezentację słowną oraz przebranie inspirowane
tematem: POLSKI BOHATER HISTORYCZNY LUB LITERACKI WE WSPÓŁCZESNEJ WARSZAWIE. Połączenie prawdy historycznej lub literackiej ze współczesnością, obecną sytuacją i wartościami w naszym kraju.
- komisja zostanie powołana spośród nauczycieli polonistów, uczących
w szkołach , uczestniczących w olimpiadzie.
- Ogłoszenie wyników olimpiady i wręczenie nagród odbędzie się w maju 2019 r.
w Szkole Podstawowej nr 11 w Warszawie. (termin do uzgodnienia)
- Organizatorzy olimpiady polonistycznej ufundują dla zwycięzców nagrody rzeczowe i dyplomy.
- Uczestnicy wyrażają zgodę na podanie ich nazwisk w protokołach oraz na stronie szkoły w fotorelacji z Olimpiady . ( Pisemne zgody rodziców znajdują się u nauczycieli z każdej szkoły.)
Adres kontaktowy:
Szkoła Podstawowa nr 11 im. Żołnierzy I Dywizji Kościuszkowskiej
ul. Keniga 20 ,02-495 Warszawa
tel/fax 22 -667-09-27
Organizatorki :
mgr Hanna Sabała tel.( 505949980) , hannasabala@tlen.pl
mgr Agata Lenarcik
WYKAZ LEKTUR KONKURSOWYCH:
ETAP I
-legendy : Wars i Sawa, Wanda i Krak, O Lechu , Czechu i Rusie,
-Mazurek Dąbrowskiego , Józef Wybicki
- Kamienie na szaniec, Aleksander Kamiński
-Póki my żyjemy, Julian Przyboś
-Testament mój, Juliusz Słowacki
-Quo vadis, Henryk Sienkiewicz
- obrazy: Bronisław Linke, Kamienie krzyczą ( cykl obrazów)
Wojciech Kossak ,Emilia Plater w potyczce pod Szawłami
-Latarnik, Henryk Sienkiewicz
- Gawęda o miłości ziemi ojczystej, Wisława Szymborska
- Jaka piękna jest Warszawa, Julian Tuwim.
ETAP II ( lektury z I etapu również)
-Pan Tadeusz, Adam Mickiewicz
-film ,,Pan Tadeusz”, Andrzej Wajda
-Syzyfowe prace, Stefan Żeromski
-Rota, Maria Konopnicka
-Ziele na kraterze, Melchior Wańkowicz
- Oblicze ojczyzny, Tadeusz Różewicz
- Mury, Jacek Kaczmarski
-obrazy: pomnik poległych stoczniowców1970 (na jednej z siedmiu płaskorzeźb okalających krzyż widać cztery kobiety opłakujące zamordowanych Polaków oraz pięć wersów z wiersza Miłosza,, Który skrzywdziłeś człowieka prostego..”
ETAP III- Laureaci odpowiadają na losowo wybrane 3 pytania oraz prezentują ( słownie)
postać inspirowaną historią lub literaturą i współczesnością ( ocenie podlega strój, atrybuty, język prezentacji)
! W każdym etapie obowiązuje znajomość zasad ortograficznych i gramatyki, związków frazeologicznych , analiza wiersza ,różnych form redagowania wypowiedzi ( zgodnie z postawą programową)
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły